提要：范美忠透露说，事后我也知道当时有两个同事也是没有喊就跑了下来，但像我这么老实说出自己想法的人却不多。

范美忠本来在论坛灌水，灌出的一些文字章节不经意地被自己揭露出了范跑跑，自称思考能力超凡、自称中国最优秀文科教师的范美忠，对事态发展着实让范美忠自己始料不及。范美忠游荡多年，终于找到10来个未成年学生当其思想追随的听众，是不容易的，事已至此，努力维护这样来之不易的讲台是其头等大事。范跑跑非常了解所谓维护是需要素材的，于是经过几天的努力，将原本灌水次要章节定性为“以夸张手法引起思想圈思考”，企图换取思想圈的怜悯。所谓思想圈也不是能够轻易介入的，对于一个名不见传的语文教师而言跟是如此，维护素材要有一定的说服力，于是，大胆炮制《那一刻地动山摇》的灌水意图为三个理由：第一，我大学是学历史的，我想通过这篇文章提供一个个案研究，你要知道，中国的历史研究向来讲究宏大叙事，却缺乏个案和活生生的有现场感的记载。第二，地震发生前，正好一个以前的同学对我做了一个网络访谈，催我常写点文章，我答应他每周写一篇文章，《那一刻地动山摇》就是这个承诺的兑现。第三，我感觉自己已经过去的生命历程，有些已经开始变得模糊，希望通过写这样的文章，记录一些细节，在10年、20年后能为自己的回忆提供一个文本。

不需要深究这个三个理由存在的可能性，他的大嘴是他的，怎么张闭旁人无法控制。仅瞟一眼其前后言论的运作轨迹，即不难看出其已经慌不择路了，跑跑前面指出这样的灌水文章是“以夸张手法引起思想圈思考”，后面却说出了跟思想圈思考无关的三个理由。我们知道也已经看到无数人们在地震中表现出来的无数细节，而范跑跑的所谓细节除了有几排文字展示跑跑细节外（注：这个细节也并不够细，他们学校应该有CCTV监控，如果真想展示真实的细节的话，与学校管理员沟通，象其他学校公开视频那样调出跑跑那段，就跟完美了。），其他更多篇幅应该与思想圈无思考关联，里头居然还夹杂着光亚学校的广告。

维护素材，不能太平面化，这对于在北大注过水的跑跑来说深探之道，对于光亚学校特产什么跑跑更是了如指掌，经过多天秘密打听，终于在光亚学校内部找到了“事后我也知道当时有两个同事也是没有喊就跑了下来，”，垫背的立体感强了，跑跑谎言的真实性也就加强了。

三维垫背在配合一定悲情来感染某些善良的中国人，对于跑跑来说更是小菜一碟了，范美忠抓住一个难得机会大嘴透露“跑出去我良心确实不安”、“如果面对的是小学生，我会带着他们一起跑或者把跑不动的学生抱出去”，最后，跑跑继续声明，“跑出去之后我不会再选择冲进去救人，因为救人不能以献身为前提”，而这个跑跑事件中，跟自己课堂上的学生招个手或喊一声就能夺走范美忠的生命，他是什么手，他是什么口，对于这一命题，也很有研究价值。

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