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【下面请阅读正文】

教师不是烈士的代名词,请问我们的一些道学家们,是否有法律明文规定,做老师必须首先要做烈士吗?你们呢?

范老师只不过在不合时宜的时间内说了自己真实的话,至少,他是坦诚的.

对于这件事,讨论有必要,认识不可能统一,更没有非要上纲上线的必要了.

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我认为这是理解上的错误.

如果网友将教育工作仅看作是:在危急时刻必须牺牲自己,那是一种偏执的理解,或者对教育工作的不理解

教师不同于保姆,不是单方面的服务,有"师"必有"生",有"生"才有"师".之间是一对教与学的关系,它们之间是一种知识思想及情感的交流,是将前人的品质与思想通过自己一定的方法的经过自己的行为传教于学生,因此教师是不断促进学生,学生是求诸于教师的.这种情况在文科教学中特别突出,范某偏偏就是从事文科教学的人!

在教学实践中,教师的教育行为更多的是用品德和人格去促进感染学生,致教于用的,致学于用的,我想,如果一个教师言行不一,学生背后一定会指指点点或者是嗤之以鼻的,一个教师想不通过这类方式去教育学生,视师生关系做成文化的倾倒,或者以自己自认为有丰富的知识便可以呈能于学生,以明星般的品貌便可以吸引学生,那就是另外的一种的关系了,凭范某的品貌还不具备上舞台卖弄自己的条件.

同情范跑跑这种行为和想法的人,我觉得他很可能把崇高的教育工作混作平凡的工作了.他们不认为教师是光荣的,是人类灵魂的工程师,不过是一种某生的职业了.

请去看看这次四川地震中,我们有多少教师为学生承担了多少危险,甚至有的牺牲了自己的生命?他们难道想过比较过自己的儿子女儿情况吗!

我想可能是对教育过程不太了解原因吧,是如果知道师生间是面对面心对心交流的,那么这种争论确实是可以不去讨论了.

我估计有70%的教师都不会象范跑跑那样干的,象范跑他这种人,在地震的当时只能被学生,特别是小学生,会骂是可怜虫的.

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